Представьте: ученики не просто слушают и отвечают, а делают выводы, догадываются, спорят, слышат подтекст. Этот мастер-класс — для тех, кто хочет использовать аудирование как инструмент обучения, а не проверки. Новые форматы, живые задачи, ощутимый эффект.
Что вас ждет:
Альтернативные форматы аудирования — вместо шаблонных заданий
Примеры с реальных уроков и техники, которые работают
Разбор подходов, которые позволяют аудированию обучать, а не проверять
Простые решения, которые легко адаптируются под ваши группы и стиль преподавания
После встречи вы получите запись и PDF-резюме с основными идеями — можно будет пересмотреть и внедрить спокойно и по-своему.
О ведущей:
Я — Анастасия Захарова, преподаватель английского и тренер учителей:
Работаю с высокими уровнями, провожу воркшопы и курсы для коллег.
Имею диплом Delta и языковой сертификат CPE (C2 Proficiency).
Проходила обучение у Ричарда Колдуэла на курсе Listening Decoding — и продолжаю внедрять этот подход в свою практику.
Люблю искать свежие форматы, превращать шаблонные задания в настоящую работу с языком и показывать, что урок может быть живым — в любом формате.