[Фоксфорд] Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна

Этот курс для вас, если
Сложно организовать дистант
Непонятно, как организовать дистанционное обучение

Непонятна методика
Неясно, как успешно преподавать дистанционно

Дети не вовлечены
У учеников низкая мотивация и нет желания учиться

Долго готовиться
На подготовку к урокам уходит много времени

6 навыков, которые вы получите на курсе
1 Планирование урока
Научитесь использовать онлайн-инструменты на разных этапах урока

2 Поддержание мотивации
Поймете, как повысить мотивацию учеников и поддерживать ее в течение года

3 Основы педагогического дизайна
Узнаете основные концепции педдизайна и как их можно применить в работе учителя

4 Организация дистанта
Поймете, как эффективно организовать дистанционное обучение, какие инструменты использовать

5 Цифровые инструменты
Узнаете, какие инструменты использовать для решения конкретных задач обучения

6 Оценивание результатов
Научитесь оценивать эффективность и результаты обучения

Программа курса

• Организация дистанционного образования
  • Определение целей, возможностей и ограничений
  • Выбор инструментов (критерии от целей)
  • Выбор инструментов (рынок)
  • Выбор содержания и организации содержания
  • Организация обратной связи и взаимодействия участников процесса
  • Здоровьесбережение
• Профессиональные сообщества и их роль в развитии учителя
  • Профессиональные обучающиеся сообщества учителей
  • Учебные ресурсы, создаваемые профессиональными обучающимися сообществами учителей
  • Технология Lesson study
• Основы педагогического дизайна
  • Принципы педагогического дизайна
  • Модели педагогического проектирования 1: ADDIE, ALD
  • Модели педагогического проектирования 2: SAM, SMART
  • Уровни обучения (Ганье)
  • Дизайн учебного опыта
• От урока к курсу
  • Типология заданий на цифровых платформах и решаемые ими цели
  • Структура урока
  • Организация самостоятельной работы
  • Организация работы по группам
  • Оценка результатов и эффективности
• Мотивация в дистанционном образовании
  • Приемы формирования и поддержания познавательной мотивации
  • Приемы формирования и поддержания социальной мотивации
  • Индивидуализация обучения
  • Вовлечение и удержание интереса на занятии и в процессе работы
• Цифровые инструменты и наполнение уроков
  • Методы повышения коммуникативной активности
  • Надпредметные навыки как основа успешности
  • Контент: вода живая и мертвая
  • Основы визуальной грамотности
  • Цифровые инструменты планирования, проектирования, хранения данных

Преподаватели курса
Зуева Ольга Михайловна

• Сертификат CPE (уровень языка C2)
• Сертификат TKT (все модули)
• Leadership Resources International English Language
• Institute at Trinity Western University, Canada
• Human Resources, Open University
• Project Management, Open University
• Участник и спикер конференций, выездных школ для преподавателей
• Автор и ведущий программ интерактивных клубов для детей и подростков, психологических тренингов для подростков на английском языке, видео-клубов для школьников
• Автор и ведущий онлайн-курсов английского языка для школьников
• Автор и ведущий курсов повышения квалификации для учителей английского языка
• Успешная подготовка учащихся к международным экзаменам по английскому языку
• (FCE, CAE, CPE, TOEFL, IELTS, SAT, GRE), к вузовским олимпиадам 1-го уровня
• Преподаватель английского языка как родного Международной школы Герценовского университета
• являлась заведующей кафедрой английского языка в Фоксфорде
• приглашенный эксперт СПбГУ, МПГУ, НГУ и проектов Яндекс Учебника
• квалификация Neurolanguage Coaching, ELC

Чернобай Елена Владимировна

• Профессор Института образования НИУ «Высшая школа экономики»
• учитель высшей категории

Копыловская Мария Юрьевна
Кандидат педагогических наук
Доцент кафедры иностранных языков и лингводидактики, филфак, СПбГУ