Организатор Организую Складчины Команда форума Сообщения 658 809 Реакции 15 238 Монеты 325 Оплачено 1 6 Авг 2021 #1 Ссылка на картинку О курсе Этот курс для вас, если: Неясно, как работать в онлайне: Дистанционное обучение дается непросто Недостаточно знаний об онлайн: Не хватает достоверной информации по использованию онлайн- инструментов Сложно отслеживать прогресс: Не получается отслеживать успехи учеников в цифровом формате Долго готовитесь к уроку: Подготовка к урокам отнимает очень много времени 6 навыков, которые вы получите на курсе Сервисы Google: Научитесь эффективно использовать сервисы Google в работе учителя Практика: Научитесь пользоваться программами на практических примерах, отработаете сложные моменты Совместная работа: Поймете, как использовать программы для совместной работы с учениками онлайн и офлайн Красивые презентации: Узнаете, как быстро делать красивые и полезные современные презентации Интерактивные листы: Узнаете, как создавать интерактивные домашние задания с помощью Google Sites Организация: Поймете, как отслеживать свои задачи и достижения учеников с помощью Google Classroom и календаря 9 занятий по 2 часа: 1. Сервисы Google: преимущества и особенности использования в работе учителя. Основная характеристика сервиса Google Инструменты сервиса Google Возможности применения в учебном процессе Необходимые требования для применения инструментов Google инструментов Варианты настройки доступа к инструментам сервиса Google Практические кейсы по использованию сервисов Google в деятельности учителя 2. Google Документ. Особенности и функциональные возможности инструмента “Google документ” Создание и совместное редактирование документа Настройка совместного доступа: читатель, комментатор, редактор Практико-ориентированные задания в форме “Google документа” на уроке Практическое применение “Google документа” в деятельности педагога (оформление документации, ведение отчетов, создание программных материалов) 3. Google Таблицы Основная характеристика сервиса Google Инструменты сервиса Google Возможности применения в учебном процессе Необходимые требования для применения инструментов Google инструментов Варианты настройки доступа к инструментам сервиса Google Практические кейсы по использованию сервисов Google в деятельности учителя 4. Google Таблицы Практико-ориентированные задания в форме “Google таблицы” на уроке Организация мониторинга обучающихся с использованием “Google таблицы” Создание и ведение отчетной документации педагога 5. Google Презентации Особенности и функциональные возможности инструмента “Google презентации” Создание и совместное редактирование презентации (Однозначно, шаблоны, макеты, варианты визуального решения) Настройка совместного доступа: читатель, комментатор, редактор Практико-ориентированные (проектные) задания в форме “Google презентации” на уроке Основные требования к современной презентации 6. Google Формы Особенности и функциональные возможности инструмента “Google форм” Создание, совместное редактирование, использование “Google форм” Практическое использование “Google форм” в профессиональной деятельности Организация контроля предметных результатов обучающихся с помощью “Google форм” Сбор и анализ статистических данных образовательной деятельности с помощью “Google форм” 7. Google Site Особенности и функциональные возможности инструмента “Google Site” Создание и совместное использование интерактивных листов в рамках учебной деятельности Практико-ориентированные (проектные) задания в форме “Google Site” на уроке Шаблоны интерактивных листов для организации домашнего задания обучающихся 8. Google Classroom Особенности и функциональные возможности инструмента “Google Classroom” Создание отдельных учебных модулей в “Google Classroom” Загрузка учебных материалов в “Google Classroom” Настройка оценивания результатов обучающихся в “Google Classroom” Организация общения в “Google Classroom” Дополнительные особенности “Google Classroom”: архив данных, конфиденциальность 9. Сервисы Google для самоорганизации педагога Общая характеристика сервисов Google для самоорганизации деятельности педагога Планировщик Google: синхронизация задач, встреч, уроков Система хранения, использования информационных материалов Настройка системы самоорганизации с помощью мобильных сервисов Google Возможные риски использования сервисов Google и пути решения 10. Итоговая контрольная работа Преподаватель курса: Хлебникова Марина Анатольевна заместитель директора МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми, эксперт по управлению образовательными проектами бизнес-тренер, Live-коуч Смотреть далее... Показать больше Зарегистрируйтесь , чтобы посмотреть авторский контент.
О курсе Этот курс для вас, если: Неясно, как работать в онлайне: Дистанционное обучение дается непросто Недостаточно знаний об онлайн: Не хватает достоверной информации по использованию онлайн- инструментов Сложно отслеживать прогресс: Не получается отслеживать успехи учеников в цифровом формате Долго готовитесь к уроку: Подготовка к урокам отнимает очень много времени 6 навыков, которые вы получите на курсе Сервисы Google: Научитесь эффективно использовать сервисы Google в работе учителя Практика: Научитесь пользоваться программами на практических примерах, отработаете сложные моменты Совместная работа: Поймете, как использовать программы для совместной работы с учениками онлайн и офлайн Красивые презентации: Узнаете, как быстро делать красивые и полезные современные презентации Интерактивные листы: Узнаете, как создавать интерактивные домашние задания с помощью Google Sites Организация: Поймете, как отслеживать свои задачи и достижения учеников с помощью Google Classroom и календаря 9 занятий по 2 часа: 1. Сервисы Google: преимущества и особенности использования в работе учителя. Основная характеристика сервиса Google Инструменты сервиса Google Возможности применения в учебном процессе Необходимые требования для применения инструментов Google инструментов Варианты настройки доступа к инструментам сервиса Google Практические кейсы по использованию сервисов Google в деятельности учителя 2. Google Документ. Особенности и функциональные возможности инструмента “Google документ” Создание и совместное редактирование документа Настройка совместного доступа: читатель, комментатор, редактор Практико-ориентированные задания в форме “Google документа” на уроке Практическое применение “Google документа” в деятельности педагога (оформление документации, ведение отчетов, создание программных материалов) 3. Google Таблицы Основная характеристика сервиса Google Инструменты сервиса Google Возможности применения в учебном процессе Необходимые требования для применения инструментов Google инструментов Варианты настройки доступа к инструментам сервиса Google Практические кейсы по использованию сервисов Google в деятельности учителя 4. Google Таблицы Практико-ориентированные задания в форме “Google таблицы” на уроке Организация мониторинга обучающихся с использованием “Google таблицы” Создание и ведение отчетной документации педагога 5. Google Презентации Особенности и функциональные возможности инструмента “Google презентации” Создание и совместное редактирование презентации (Однозначно, шаблоны, макеты, варианты визуального решения) Настройка совместного доступа: читатель, комментатор, редактор Практико-ориентированные (проектные) задания в форме “Google презентации” на уроке Основные требования к современной презентации 6. Google Формы Особенности и функциональные возможности инструмента “Google форм” Создание, совместное редактирование, использование “Google форм” Практическое использование “Google форм” в профессиональной деятельности Организация контроля предметных результатов обучающихся с помощью “Google форм” Сбор и анализ статистических данных образовательной деятельности с помощью “Google форм” 7. Google Site Особенности и функциональные возможности инструмента “Google Site” Создание и совместное использование интерактивных листов в рамках учебной деятельности Практико-ориентированные (проектные) задания в форме “Google Site” на уроке Шаблоны интерактивных листов для организации домашнего задания обучающихся 8. Google Classroom Особенности и функциональные возможности инструмента “Google Classroom” Создание отдельных учебных модулей в “Google Classroom” Загрузка учебных материалов в “Google Classroom” Настройка оценивания результатов обучающихся в “Google Classroom” Организация общения в “Google Classroom” Дополнительные особенности “Google Classroom”: архив данных, конфиденциальность 9. Сервисы Google для самоорганизации педагога Общая характеристика сервисов Google для самоорганизации деятельности педагога Планировщик Google: синхронизация задач, встреч, уроков Система хранения, использования информационных материалов Настройка системы самоорганизации с помощью мобильных сервисов Google Возможные риски использования сервисов Google и пути решения 10. Итоговая контрольная работа Преподаватель курса: Хлебникова Марина Анатольевна заместитель директора МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми, эксперт по управлению образовательными проектами бизнес-тренер, Live-коуч Смотреть далее... Показать больше