В дополнение к популярному руководству и учебному плану "Идёт работа" Autism Partnership предлагает эту давно ожидаемую серию пособий. В ней собрана наиболее полная информация о различных стратегиях обучения. Цель Autism Partnership всегда заключалась в том, чтобы объединить в процессе обучения дружелюбную непринуждённость и строгую системность. Рекомендуем для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов.
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 1. «КРУТО» / «НЕ КРУТО»
Авторы: Рон Лиф, Джон Макэкен, Митч Таубман. Аннотация
Данная программа обучения помогает различать приемлемые и неприемлемые формы поведения и используется для обучения как базовым, так и более сложным социальным навыкам. Простым языком, в структурированной форме в пособии рассказано, как устанавливать цели обучения и когда можно начинать вводить эту программу; поэтапно описан протокол обучения как для целей начального уровня, так и для более сложных целей.
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 2. УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ
Авторы: Рон Лиф, Джон Макэкен, Митч Таубман. Аннотация
В пособии описываются основные начальные программы поведенческой терапии, обучение «умению учиться». Подробно, по этапам описаны «тренировка внимания», «обучение умению возвращать подкрепители», «уменьшение проявлений суетливости», «обучение умению ждать», «сотрудничество и следование инструкциям», «обучение при помощи ответной реакции учителя», «обучение реагировать на подсказки» и «обучение навыку различения».
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 3. ОБУЧАЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Авторы: Рон Лиф, Джон Макэкен, Митч Таубман. Аннотация
В пособии описывается методика обучения «пошаговое предоставление инструкций в формате обучающего взаимодействия». Приводится три примера использования данной методики: как учить поддерживать разговор, как учить заводить себе друзей и как учить сохранять спокойствие, когда просят прекратить что-то делать.
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 4. ЖЕТОННЫЕ СИСТЕМЫ ПОДКРЕПЛЕНИЯ
Авторы: Рон Лиф, Джон Макэкен, Митч Таубман. Аннотация
В пособии описываются различные аспекты разработки и внедрения жетонных систем подкрепления. Подробно описаны преимущества использования подкрепления с помощью жетонов, какие бывают ошибки в работе, как их исправлять, как внедрять жетонную систему подкрепления и какие бывают
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 5. КАК СОЗДАВАТЬ ПОДКРЕПИТЕЛИ
Авторы: Рон Лиф, Джон Макэкен, Митч Таубман. Аннотация
В пособии описываются особенности разработки материальных и социальных подкрепителей для детей с РАС, а также основные ошибки при работе с подкрепителями.
ИДЕТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 6. ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА И АУТИЗМ: ВЗРЫВООПАСНО!
Авторы: Рон Лиф, Джон Макэкен, Митч Таубман. Аннотация
В пособии описываются традиционные стратегии и альтернативные подходы для решения проблемы издевательств над детьми с РАС.
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 7. УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ В ДЕЙСТВИИ
Авторы: Авторы: Рон Лиф, Лэти Палос-Рафус, Джон Макэкен, Джон Рафус, Дорис Мёрфа, Энди Уэкс. Аннотация
В пособии рассматривается учебный план, включающий в себя программы по обучению имитации, различению названий и наименованию, выполнению инструкций и многое другое. Основополагающая работа Ивара Ловааса сыграла решающую роль в создании программ по развитию речи. Для этого и был разработан комплексный и инновационный учебный план в рамках, чтобы преодолеть проблемы и помочь ученикам достичь речевого потенциала.
ИДЁТ РАБОТА. ПОСОБИЕ 8. УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ II
Авторы: Рон Лиф, Лэти Палос-Рафус, Джон Макэкен, Джон Рафус, Дорис Мёрфа, Энди Уэкс. Аннотация
В пособии приведены учебные программы, обучающие и позволяющие приобрести множество навыков. Цель Autism Partnership всегда заключалась в том, чтобы объединить в процессе обучения дружелюбную непринужденность и строгую системность. Эта серия предоставляет уникальную возможность увидеть, как данный подход реализуется на практике во время учебного процесса.