Истории на песке. Программа развития и коррекции эмоционально-личностной сферы у детей 2–8 лет методами песочной игротерапии
Для гармоничного развития необходимо уделять внимание всем сферам — физической, интеллектуальной и эмоционально-волевой.
⠀ Пособие посвящено развитию эмоционально-волевой сферы ребенка, а это:
понимание себя и других;
различение эмоций — как собственных, так и эмоций окружающих;
способность регулировать свое эмоциональное состояние и управлять своим поведением.
Обобщив многолетний опыт работы с детьми, авторы разработали универсальную программу занятий для дошкольников «Истории на песке».
⠀
В программе используется сочетание двух основных методов — песочной терапии и сказкотерапии. В ходе занятий дети воспроизводят в песочнице различные истории и получают возможность перенести игровую ситуацию в реальную жизнь, выработать навыки позитивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
⠀ Задачи программы:
создать условия, в которых дети смогут свободно выразить негативные эмоции и снять напряжение;
помочь детям обрести положительные установки по отношению к себе, к другим людям и к миру в целом;
научить детей социально-приемлемым способам выражения эмоций;
развить коммуникативные навыки детей и их положительные нравственные и волевые качества.
⠀ Программа состоит из 5 курсов. Каждый курс включает 10 занятий и рассчитан на решение определенных задач:
2–3 года — формирование желания ходить в детский сад;
3–4 года — развитие самостоятельности и первичных навыков познания себя, преодоление кризиса 3 лет;
4–5 лет — развитие вежливости, дружелюбия, умения делиться;
5–6 лет — развитие позитивного отношения к себе и другим людям, совершенствование навыков общения;
6–8 лет — формирование готовности к самостоятельному преодолению школьных трудностей, формирование желания учиться.
⠀
Программа разработана с учетом ФГОС ДО и рекомендована для индивидуальной и групповой работы с детьми в детских садах и образовательных центрах.