Уважаемые коллеги, приглашаем вас на новый курс проф. Джереми Холмса. Этот курс предлагает новую перспективу для понимания расстройств личности, рассматривая их через через призму теории привязанности. На протяжении курса мы будем исследовать, как различные паттерны привязанности могут служить фундаментом для понимания механизмов формирования расстройств личности. Особое внимание будет уделено вопросам терапии.
Курс обогащен обсуждением актуальных исследований и супервизией случаев, что позволит участникам не только теоретически понять материал, но и увидеть его практическое применение.
Мы приглашаем поучаствовать в программе всех специалистов в сфере психического здоровья, в т.ч. психологов и клинических психологов, врачей-психиатров, психотерапевтов, а также всех, кто имеет профессиональную переподготовку в области психологии и психотерапии.
Курс включает 5 занятий по 2 часа и будет проходить с синхронным переводом на русский язык. Джереми Холмс (Jeremy Holmes)
Доктор медицины, приглашенный почетный профессор Эксетерского университета, где он был одним из руководителей психоаналитического направления магистерской программы. В течение 35 лет он был консультирующим психиатром и психотерапевтом в Университетском колледже Лондона (UCL), а затем в Северном Девоне, Великобритания, и заведующим факультетом психотерапии Королевского колледжа психиатров в 1998-2002 годах. Профессор Холмс читает лекции на национальном и международном уровнях.
В дополнение к более чем 250 рецензируемым статьям и главам в книгах в области психоанализа и теории привязанности, он является автором и соавтором 16 книг, в том числе "John Bowlby and Attachment Theory" (2-е издание 2013 г.), "The Oxford Textbook of Psychotherapy" (2005 г., соредакторы Глен Габбард и Джудит Бек), "Exploring In Security: Towards an Attachment-informed Psychoanalytic Psychotherapy" (2010, лауреат Канадской премии имени Гете), "The Therapeutic Imagination: Using Literature to Deepen Psychodynamic Understanding and Enhance Empathy" (2014), "Attachment in Therapeutic Practice" (2017, совместно с А. Слэйд), "The Brain Has a Mind of its Own" (Confer, 2020), книги "The Spirit of Psychotherapy", которая будет опубликована в этом году в Karnac Books, а также многих других книг.
Он был лауреатом премии Боулби-Эйнсворт в 2009 году. Занятия музыкой, садоводством, зеленой политикой и воспитанием внуков постепенно затмевают его пожизненную преданность психоаналитической психотерапии и теории привязанности. Расписание и темы занятий
2 марта №1. Личность и привязанность
Что мы понимаем под «личностью». Классификация личностных расстройств: категориальная или деменсиональная? Тип привязанности: избегающий, тревожный и дезорганизованный — как рамка для понимания расстройства личности. 9 марта №2. Пограничное расстройство личности. Часть 1
В этой лекции я опишу критерии ПРЛ по DSM, связь между дезорганизованной привязанностью и ПРЛ в развитии человека, а также объясню, как терапия, основанная на ментализации (MBT), помогает скорректировать аспекты пограничных состояний. 16 марта №3. Пограничное расстройство личности. Часть 2
В этой лекции я подробнее раскрою темы, затронутые на предыдущей встрече, и представлю материал клинического случая, на котором продемонстрирую практику работы с учетом привязанности. 23 марта №4. Нарциссизм и нарциссическое расстройство личности
Мы рассмотрим определение НРЛ по DSM. Я предложу понимание НРЛ через призму теории привязанности: как радикально ненадежные или абьюзивные взрослые вынуждают ребенка пытаться заботиться о себе самостоятельно, отвергая и/или презирая любящие отношения. 30 марта №5. Суицид и преднамеренное самоповреждение
Для терапевтов угроза или реальность суицида — неизбежно сложный аспект работы, особенно с клиентами с личностными расстройствами. Я предложу взгляд на преднамеренное самоповреждение и суицид как самоуспокоение в отсутствие надежной базы и смертельное последствие полной изоляции от контакта и привязанности.
5 занятий с проф. Джереми Холмсом по 2 часа
Раздаточные материалы к занятиям
Профессиональный синхронный перевод на русский язык