Авторская программа
по запуску речи, направленная на формирование высших психических функциях, через уровни движения по Н.А.Берштейну,
с опорой на функциональные блоки мозга
по А.Р.Лурия
Музыкальные программы
служат катализатором ускорения в развитии ребенка, помогают в формировании его аудиального анализатора, а точнее нашего слухового восприятия
Звуковой образ музыки
имеет ассоциативный ряд, закрепляющий
за собой определенные события и действия
Музыкальный звук
способен спровоцировать вербальную реакцию, которая может стать началом речевого высказывания
Музыка
вызывает сильный эмоциональный отклик, она регулирует внимание ребенка и включает самоконтроль над телом
С помощью действий,
сформированных в онтогенезе, ребенок выстраивает верные физиологические движения, переходя на более высший уровень развития, при этом не тормозя центральную нервную систему, а улучшая ее развитие
программа курса 13 модулей на пути к формированию речи
ТЕОРИЯ:
32 видео лекции
72 методических материалов и конспектов
ПРАКТИКА:
64 видео урока
64 композиции
18 конспектов
ПРАКТИКУМ
11 модулей теории
Весь модуль практики
13 модуль Когнитивная часть урока от первых звуков к словам