МАСТЕР-КЛАСС №1
«Я - СВЕТ МИРУ»
Программа:
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ОСОЗНАНИЕ СОБСТВЕННОЙ ЦЕННОСТИ
- РАССТАНОВКА ПРИОРИТЕТОВ
- РАЗРЫВ ПОРОЧНОГО КРУГА
- ВЫСТРАИВАНИЕ ЗДОРОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОЮ ЖИЗНЬ
- ВЫХОД НА НОВЫЙ УРОВЕНЬ ЭНЕРГИИ
- ИСПОЛНЕНИЕ ЖЕЛАНИЙ
- ВЫЯВЛЕНИЕ МИССИИ
- ОСОЗНАНИЕ СОБСТВЕННОЙ ЦЕННОСТИ
Психологическое состояние преподавателя. Осознание собственной ценности. Как оставаться в ресурсе и радоваться своей работе каждый день. Как перестать нервничать из-за несоответствия результатов учеников нашим ожиданиям.
Что сделаем?
Выявим собственную ценность для общества
Выработаем инструменты управления своим состоянием
МАСТЕР-КЛАСС №2
«ЕСТЬ КОНТАКТ»
Подробнее:
- УСТАНОВЛЕНИЕ ДОВЕРИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ С УЧЕНИКОМ
- СМОТРЕТЬ НА МИР ЕГО ГЛАЗАМИ И ГОВОРИТЬ НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ
- ГОВОРИТЬ О ВЕЧНОМ ПО-СОВРЕМЕННОМУ
- ДОВЕРИЕ РОЖДАЕТ ДОВЕРИЕ
- УВАЖЕНИЕ И ОБЩЕНИЕ НА РАВНЫХ
- ОТВЕТ НА ВОПРОС «ЗАЧЕМ» - КЛЮЧ К МОТИВАЦИИ
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ГРАНИЦЫ
- АВТОРИТЕТ И СИЛА
Установление доверительных отношений с учеником. Как быть в «тренде» современных увлечений, говорить с учеником на одном языке и одновременно не терять связь с традиционной культурой. Выстраивание у ученика мотивации к занятиям через личный пример и обаяние. Как сохранить баланс между дружеским общением и авторитетностью.
Что сделаем?
Создадим рабочие инструменты повышения мотивации для конкретных учеников
Выработаем модель поведения со «сложными» учениками, а также со «сложными» родителями
МАСТЕР-КЛАСС №3
«СРЕДСТВА ОПРАВДЫВАЮТ ЦЕЛЬ»
Подробнее:
- ВЗРАЩИВАНИЕ ИНТЕРЕСА К САМОМУ ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ
- ОТВЕТ НА ВОПРОС «ЗАЧЕМ»: НЕ ЗАСТАВИТЬ, А «ПРОДАТЬ»
- УРОВНИ МОТИВАЦИИ
- СЕКРЕТЫ МАКСИМАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ: ГИПЕРНАПРЯЖЕНИЕ+УДОВОЛЬСТВИЕ+РАДОСТЬ
- СТРУКТУРА УРОКА: ПРИНЦИП ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ
- СЦЕНАРИИ УРОКА: МАЛЫШ, ПОДРОСТОК, ВЗРОСЛЫЙ
- СТИЛЬ ВЕДЕНИЯ УРОКА ПО ТИПАЖУ ВОСПРИЯТИЯ
- ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ И ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Выстраивание мотивации к самому процессу обучения. Как добиться от ученика скрупулёзного выполнения скучных упражнений.
Как воспитать хороший вкус у ученика, как привить интерес и любовь к классической музыке
Что сделаем?
Создадим несколько вариантов интересной структуры урока для разных психотипов учеников
Создадим шаблон программы на долгосрочное обучение, который можно будет подстраивать под пожелания клиентов
МАСТЕР-КЛАСС №4
«ОНО ТОГО СТОИТ!»
Подробнее:
- КАК ПРОДАВАТЬ СЕБЯ, НЕ ИСПЫТЫВАЯ МУКИ СОВЕСТИ
- ПОЧЕМУ ПРОДАВАТЬ - «СТЫДНО»?
- ЗАВЫШЕННАЯ ВАЖНОСТЬ ДЕНЕГ
- ЦЕННОСТЬ И ЦЕНА
- ОТВЕТ НА ВОПРОС «ЗАЧЕМ» Я ЭТО ДЕЛАЮ = ЧТО Я ПРОДАЮ НА САМОМ ДЕЛЕ
- ЗАНИЖАТЬ ЦЕНУ – ТОКСИЧНО
- ОФФЕР: ПРИОТКРЫТЬ КЛИЕНТУ ДВЕРЬ В СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ
- ШАГИ ПО СОЗДАНИЮ КЛИЕНТСКОЙ БАЗЫ: ВОРОНКА ПРОДАЖ
Как выстроить частную практику, чтобы был постоянный поток клиентов. Как повышать стоимость своих уроков. Как не бояться озвучивать цену за свои услуги.
Что сделаем?
Проработаем блоки, связанные с получением денег за свою работу
Составим план привлечения частных учеников и увеличения дохода
Профи
129 990 р.
Проверка заданий и обратная связь от куратора в течение 1 года
Доступ к материалам навсегда
Доступ к Лаборатории Музкурсы на 6 месяцев
