Типология жизненных миров – одна из наиболее интересных и продуктивных моделей переживания, созданных Федором Ефимовичем Василюком. Она продолжает феноменологическую парадигму в понимающей психотерапии, позволяет по-новому взглянуть на теорию деятельности А.Н. Леонтьева. В разное время понятие "жизненный мир" разрабатывали Э. Гуссерль, М. Мерло-Понти, С.Л. Рубинштейн и другие мыслители.
Концепция жизненных миров Ф.Е. Василюка – это удобный инструмент для понимания человека и ориентировке в том, как в данный момент времени для него удобно и наиболее эффективно справляться, преодолевать жизненные трудности. От этого зависит и то, какого рода помогающие отношения с ним сейчас будут наиболее уместны.
В психотерапевтической практике жизненные миры помогают достичь большей совместности с клиентом, работать глубже и эффективнее. Кроме того, жизненные миры дают неоценимый материал для создания уникальных методик работы с клиентами. В то же время это не только психотерапевтический инструмент, эта модель отлично зарекомендовала себя в практике учителя, врача, священника, бизнесмена – во любых сферах, где есть необходимость понять человека и найти к нему подход, выстроить эффективное и плодотворное взаимодействие.
Концепция жизненных миров также дает возможность лучше понять самого себя на всех планах: от витальных потребностей до экзистенциальных вопросов, от способности понимать и реализовывать свои желания до выстраивания иерархии ценностей.
На каждом из четырех вебинаров курса мы погрузимся в один из жизненных миров, и занятие за занятием последовательно познакомимся с инфантильным, реалистическим, ценностным и творческим жизненными мирами. В рамках этого исследования мы выполним упражнения, помогающие приобрести опыт переживания данного мира. Осмыслим основные элементы, составляющие данный жизненный мир - особенности пространства и времени, специфика субъекта данного мира и типа отношений который он выстраивает, телесные переживания, эмоции и убеждения в этом мире. И самое главное, мы рассмотрим, как эти знания могут помочь в практике помогающих профессий и в личном развитии.