Потому что сегодня учитель сталкивается со сложностями, которых не знали педагоги СССР, перестройки и пост-перестроечного периода.
Потому что образовательная среда стремительно меняется: меняются методики работы с детьми, требования и формы контроля над уровнем усвоенных учениками знаний.
Потому что именно сегодня учителя часто оказываются меж двух огней. С одной стороны это требования государства, а с другой ― ожидания и претензии родителей.
Потому что современные дети часто не готовы уважать учителя и учитывать его точку зрения априори ― им нужны для этого веские причины.
Потому что учитель сегодня ― профессия эмоционально незащищенная. Самые лучшие, душевные, чуткие, знающие педагоги нередко страдают от эмоционального и профессионального выгорания.
Потому что учителям важно уметь не только принимать поддержку со стороны, но и самим быть бережными, внимательными и понимающими по отношению к себе.
Кому будут полезны материалы цикла «Учитель XXI века: как не сойти с ума и получать удовольствие от работы»
Всем учителям, начиная от сотрудников дошкольных образовательных учреждений и педагогов начальной школы до предметников, работающих со средними и старшими классами.
Выпускникам педагогических вузов, только начинающим свой профессиональный путь.
Учителям с многолетним опытом работы в школах и вузах, понимающим необходимость меняться, развиваться, быть в курсе новых тенденций и соответствовать современным требованиям.
Педагогам, для которых важно умение держать аудиторию, выстраивать здоровые отношения с учениками, родителями, коллегами.
Учителям, которые хотят сохранять душевное равновесие, умение находить источники энергии и поддерживать себя в ресурсном состоянии, не давая впасть в уныние или апатию.
Преподавателям, понимающим, что знание детской психологии и мотивации поступков ― настоящая палочка-выручалочка в большинстве ситуаций.
Педагогам, заинтересованным в том, чтобы видеть отдачу от детей, в том, чтобы их ученики были успешными.
В цикл входят следующие лекции:
Как быть учителем в современном мире
Класс как группа
Управление поведением. Часть 1
Управление поведением. Часть 2
Отношения в школе
Эвристика-живая вода обучения
Забота о себе и профилактика выгорания
Людмила Петроновская - Семейный психолог, психодраматист (в профессии более 20 лет), есть дочь.
Александр Элиович:
Тренер Института развития семейного устройства
Автор и ведущий нескольких программ для родителей и учителей школ
Редактор и составитель научно-популярных изданий, в том числе «Энциклопедии для детей»
Доцент кафедры теоретической физики и механики в Российском университете дружбы народов (РУДН)
Елена Журавлева:
15 лет работы в школе, учитель математики; завуч
Автор образовательного проекта OD-Club.
Главный редактор и исполнительный директор детских энциклопедий «Аванта+»
Преподаватель в магистратуре Высшей школы экономики (ВШЭ)