Скачать 

[Первое сентября] Дети с расстройствами аутистического спектра: развитие, обучение, инклюзия и социальная адаптация (Ирина Леонова)

Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть контент
Организатор
Организатор
Организую Складчины
Команда форума
Сообщения
657 778
Реакции
15 096
Монеты
325
Оплачено
1
Ссылка на картинку
Дети с особыми образовательными потребностями, в том числе дети, имеющие признаки расстройств аутистического спектра (РАС), являются полноправными участниками образовательного процесса. Каковы психические особенности детей с РАС? Какие направления и методы реабилитации используются
сегодня? Как включить их в общий учебно-развивающий процесс? Ответы на эти и другие вопросы относительно развития и обучения детей с РАС вы получите в рамках курса.
Основная цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области проектирования образовательного процесса для обучающихся с РАС.
О чём курс и что нового вы узнаете:
  • компетенции специалиста, работающего в сфере помощи детям с РАС;
  • современные направления и методы реабилитации детей с РАС;
  • психические особенности обучающихся с РАС.
Чему вы научитесь:
  • проектировать образовательный процесс с учетом особых потребностей обучающихся с РАС;
  • использовать эффективные методы и приемы включения детей в РАС в общий учебно-развивающий процесс.
Что входит в курс: Видеолекция, презентация, онлайн-тестирование.
Ведет:
Леонова Ирина Владиславовна
логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 «Ковчег»
Показать больше
 
Зарегистрируйтесь , чтобы посмотреть авторский контент.
create custom chart indicators development pinescript indicator development tradingview udemy using tradingview pinescript автор kevin dostalek адаптация аутисты дети индикатор ирина леонова первое сентября разрабатываем индикатор
Похожие складчины
Найти больше схожих складчин

Зарегистрируйте учетную запись

У вас появится больше возможностей!

Создать учетную запись

Пройдите быструю регистрацию

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите.

Сверху